Angebote

Betreuung

In der frühkindlichen Bildung muss Kindern eine ganzheitliche Entwicklung aller ihrer Fähigkeiten ermöglicht werden. Sie benötigen viel Zeit, Ruhe und Raum, um zu lernen, beobachten, experimentieren, ausprobieren und üben. Je weniger wir uns ins Spiel der Kinder einmischen, desto besser lernen sie und kommen in ihrer Entwicklung voran.

Auf folgende Bereiche wird in der frühkindlichen Bildung Wert gelegt:

1. Emotionale Entwicklung und soziales Lernen 
2. Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und der Freude am Lernen 
3. Körper - Bewegung - Gesundheit 
4. Sprache und Sprechen 
5. Lebenspraktische Kompetenzen 
6. Mathematisches Grundverständnis 
7. Ästhetische Bildung 
8. Natur und Lebenswelt 
9. Ethische und religiöse Fragen, Grunderfahrungen menschlicher Existenz 

Diese unterschiedlichen Lernbereiche sind im Alltag hochgradig miteinander vernetzt und voneinander abhängig. Bei der Gestaltung der Lernsituationen achte ich darauf, dass die Kinder ihre individuelle Entwicklung ganzheitlich und damit in mehreren Lernbereichen gleichzeitig erleben und verfolgen dürfen.   

Pädagogische Ansätze nach Emmi Pikler

Die ungarische Kinderärztin und Reformpädagogin Emmi Pikler vertrat die Ansicht, die Persönlichkeit eines Kindes könne sich dann am besten entfalten, wenn es sich möglichst selbstständig entwickeln darf.  
Aufgabe der Erwachsenen sei es, dem Kind Geborgenheit in sicheren, stabilen Beziehungen zu vermitteln und seine Umgebung so zu gestalten, dass das Kleinkind entsprechend seinem individuellen Entwicklungsstand selbstständig aktiv werden kann.  

Die vier Prinzipien der Pikler-Pädagogik umfassen: 

• Respekt vor der Eigeninitiative des Kindes und die Unterstützung seiner selbstständigen Tätigkeit,
• Unterstützung einer stabilen persönlichen Beziehung des Kindes zu relativ wenigen, aber vertrauten Bezugspersonen,
• Bestreben, dass sich jedes Kind angenommen und anerkannt fühlt, 
• Förderung des optimalen körperlichen Wohlbefindens und der Gesundheit des Kindes. 

Um das zu erreichen, sind nach der Pikler-Pädagogik insbesondere drei Aspekte wichtig: 

1. Pflege, die als behutsame körperliche Versorgung und als Kommunikation mit dem Kind geschieht und immer darauf achtet, das Kind nach eigenem Wunsch zu beteiligen, 
2. Bewegungsentwicklung, die das Kind aus eigenem Antrieb und nach eigenem Rhythmus macht, ohne die lenkenden und beschleunigenden Eingriffe des Erwachsenen, 
3. Spiel, das frei und ungestört in einer geschützten, altersgemäß ausgestatteten Umgebung stattfindet. 

Mein Ziel ist es, die pädagogischen Ansätze von Emmi Pikler so weit wie möglich in meinen Alltag einfließen zu lassen. Daraus ergibt sich, dass die Entwicklung jedes Kindes ganzheitlich gefördert wird und ich als Lernpartner unterstützend zur Seite stehe.